个人简介：毕小萍，中共党员，副教授，现为6686体育土木工程学院专职教师。参与国家自然科学基金项目2项，主持和参与省厅级项目10项；发明专利4项，实用新型专利1项，著作权2项；参编著作1部，教材2部；指导学生完成省级大学生创新创业训练计划3项，参加学科竞赛获奖若干项；获得省级教学成果奖三等奖；获6686体育第十五届青年教师课堂创新大赛二等奖，6686体育首届说课大赛二等奖，6686体育优秀课程教学设计三等奖，6686体育优秀共产党员，6686体育学习强国平台学习标兵、学习之星等称号。
时光如梭，不知不觉中2024年已是毕小萍从事高校教师工作的第十个年头。十年朝夕，不忘初心、牢记使命。作为一名普通的一线教师，她深知要成为一名“好老师”并非易事。新的教育理念时刻鞭策着她在一线教学工作中主动担当和践行“以学生为中心”的初心和使命。
学为人师，锤炼内功
为师者“一桶水”才能给为学者“一碗水”。毕小萍常说：“作为一名专职教师，最关键的还是要把课上好，摆在我们面前的第一要务永远是备好课、上好课、做好课后反思”。多年的教学实践她也深有体会，教师只有认真做好课前准备，才能上好课。备课不仅是提高教育教学质量的一个重要基础，也是教师不断丰富自己教学经验的必要途径。入职以来，毕小萍平均每学期主讲两门专业课程，秉着“以学生为中心”的初心和使命，更好地融合“所教”和“所学”，在理论知识讲授前她都会提前了解学生原有的知识结构及其掌握情况，了解不同学生的兴趣和学习需求，在学习本讲内容时可能会遇见哪些困难，从而有针对性地采取相应的预防措施等，让学生能够学以致用。备课中她会努力钻研学科知识体系和重、难点，在向学生传授“点”知识的同时，也尽力帮助学生建立“面”的逻辑。对于专业课中的重、难点和学生普遍掌握不牢的知识点进行集中辅导、对于个别知识点采用点对点线上辅导或面对面的当面辅导等，辅导结束后也会对每次的教学效果进行反思和不断改进。课堂教学中她不仅注重基础理论知识的讲授，而且特别注意对学生的学习能力和创新精神的培养，期待着学生走出校门后能够更好地进行角色转换。
花开有声，关爱无痕
十年间，历经生活的考验，她比以往更多了一份对学生的爱心、耐心和责任心。除课堂教学外，2022年还担任了20土木本03班的兼职班主任。兼职班主任期间，她利用课余时间深入课堂，全面了解学生的学习情况，主要对学生进行学习指导，培养学生的科学精神，引导学生勤奋学习、严谨治学、勇于创新。尤其是疫情期间，随时掌握学生思想动态和心理变化，关注学生心理状况，做好学生日常心理辅导工作，24小时为学生“开机”，做到“不嫌麻烦”，主动和尽力帮助学生解决力所能及的问题。与此同时，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到以鼓励为主，增加学生的自信心，增强个人的自我效能感。还记得一个周六的早晨，突然一个学生紧张而着急地打来电话说：“老师，我的健康码变成红码了，怎么办？”，也有同学问道：“老师，我想考研，但不知道如何选择报考学校和专业？”，虽是一桩桩小事儿，能帮到学生她感到非常开心。担任兼职班主任以来，她说收获最大的是在工作中能够更多地从学生的角度去看待问题，设身处地地为学生着想，也因此深感肩上的责任重大。
以德施教，寓教于情
“学高为师，德高为范”，学高仅能为师，德高方能为范，学校无小事，事事是教育。在锤炼内功和关爱学生的同时，毕小萍时刻牢记立德树人的根本任务，践行“三全育人”思想，在日常学习、生活之余对学生进行德育指导，活动中进一步增进了师生之间和生生之间的互动和情感交流，促进师生的相互了解和学生之间的互帮互助，时时处处给学生做好榜样。除此之外，她也积极参加社区、学院志愿服务活动，疫情防控期间参加党员先锋岗值班等。她也经常说道，学无止境，没有谁会站在道德和知识的制高点，只有孜孜不倦地不断学习，才能看到更高的自己。人生本就是一场修行，为学者如此，为师者更是如此。新时代新要求，要不断给自己“充电”，做到“潜心育人”“诲人不倦”“以德施教，寓教于情”，做好学生的引路人。
十年的教学工作，让她对这份事业和对自己有了更多的反思，那就是把每一件简单的事做好，守住一颗平常心，在平常之中坚守一份责任感，以实际行动践行教书育人的初心和使命。下一个十年，期待一起守望初心、笃定前行！
